两个小姑
又聊了很多，再是围绕的事。青时代，学业，八卦，七八糟的聊。
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可是乃至周又又回到家，的心里直都还没有消化刚才听到事实。
薛秋枝刚好给周又又开门，看了眼时间笑着调侃：“九点到就回啦，真是太难得了。”周又又突然很想薛秋枝。
晚听到付临已逝的消息，周又又设地地想了想，突然悲泉涌。实在无法想象，如果的生活中没有了薛秋枝这么个可的会成什么样。
那呢？
回答间，周又又洗漱完躺在捧着手机。
突然就很想给付临发条消息，很想很想。
又又切克闹：【好吗？】
第17章
那晚周又又等了很久，终于在入收到了付临发的消息。
Face：【Fine thanks.】
周又又由想起初中英语课本里第二堂课里的学。
How are you?
I am fine, thank you.
没会，付临又条消息。
Face：【and u？】
其实周又又有很多的话想问。
想问问中学的时候真的差点少管所了吗？
想问问的真的离世了吗？
想问问这些年得好吗？
可话到边，知，们之间的关系没有到那么熟的程度。
慢慢吧，愿意等，等到两个真的能够无话说，等到能够主将这些事告诉。若能，也强。
周末完，又是周。
对学生说，子就是反反复复，像是挂在墙的时钟，走圈又走圈。
今天雨。
雨天带的好就是用到场晨会，改为室里听广播。
周又又意阑珊的，所期待的周能在晨会见到付临的愿望又泡汤了。
只是更令周又又没有想到的是，班级晨会行的途中，班主任徐蓓突然喊去了办公室。
周又又在学习直是用功的学生，所以班主任对的印象十分错，这几个学期都特意将学习积极分子这项荣誉分块。
联系起最近发生的事，周又又去办公室的路十分心虚。
果其然，班主任徐老师坐在办公桌，神严肃地问周又又：“和十班的那个同学谈恋了？”班主任徐老师是英语的，得漂亮又年，直以，周又又和班主任的关系都错。
这次谈话徐老师也是开门见山拐弯抹角。
学校里关于周又又的事传得风言风语，但徐蓓更相信周又又的品。
周又又摇头，说：“徐老师，没有谈恋。”“老师也相信这是真的，但是次十班的那个同学当众在食堂里告的事也有所耳闻。”徐蓓私底有去找十班的班主任，两达成致，各自找两个学生谈谈。这种事最好是能杜绝在摇篮里，否则果堪设想。
周又又低着头，“老师，让您担心了。”
“是担心。”徐蓓叹气，“个学期就三了，学业任务更重。很多例子表明，在中谈恋的学生学习成绩直线降。老师也是，知青期的很美好。但是这份美好久，目光放远些。再坚持年，年就好。等到中毕业得到个意的成绩，老师定会涉们的友。”对于有些孩子说，考决定了生辈子的方向。能够在考考个好的成绩，入个好的学，未生路的选择也将多些。
徐蓓直非常喜欢周又又这个学生，小姑平时待有礼，也十分为班级荣誉贡献。
周又又听了班主任心里的急切，又次强调：“老师，您放心，定会在中谈恋，定会。知现在学习重，定会好好学习。”徐蓓欣笑，话用多说，知这个孩子能懂。
“回去吧，被外界影响。至于十班的那个男孩子，老师会和班主任通的。”周又又点点头，“谢谢老师。”
= = =
中谈恋是忌，周又又明。
可是周又又却无比期待，幻想能和付临牵手，拥，再次
但能想去。
